Las disputas por una cita de anuario, un discurso de graduación, un atuendo de baile, o una fotografía enviada para publicación surgen cada año, y los estudiantes a menudo se sorprenden de que el estándar de Tinker cubierto en nuestro artículo sobre discurso simbólico no aplique de forma directa. La razón es el patrocinio escolar: una publicación o evento que lleva el nombre de la escuela se analiza bajo un estándar distinto y más permisivo para la escuela.
El estándar de Hazelwood aplica a la expresión patrocinada por la escuela
Hazelwood School District v. Kuhlmeier, cubierto con más detalle en nuestro artículo sobre prensa estudiantil, resolvió que las escuelas pueden ejercer control editorial sobre el estilo y contenido de la expresión estudiantil en actividades expresivas patrocinadas por la escuela mientras sus acciones estén razonablemente relacionadas con preocupaciones pedagógicas legítimas. Ese es un umbral considerablemente más bajo que la interrupción sustancial de Tinker.
Un anuario producido como parte de una clase, con un asesor docente y el nombre de la escuela en la portada, generalmente cae en esa categoría. También las ceremonias de graduación y los eventos escolares oficiales. El efecto práctico es que una escuela tiene margen real para rechazar contenido, pero la razón todavía debe ser educativa legítima y no simple desagrado por un punto de vista.
Las leyes New Voices cambian esto en algunos estados
Aproximadamente un tercio de los estados ha aprobado lo que comúnmente se llaman leyes New Voices, que restauran por estatuto una protección más fuerte para los periodistas estudiantiles, generalmente aplicando un estándar tipo Tinker a las publicaciones estudiantiles en lugar del de Hazelwood. Donde existe tal ley, un anuario o periódico estudiantil puede tener sustancialmente más protección que la base federal.
El Student Press Law Center rastrea qué estados tienen estas leyes y qué cubre cada una. Este es uno de los ejemplos más claros de la superposición que describe nuestro artículo sobre ley federal, estatal, y local: el piso federal es Hazelwood, y un estado es libre de construir por encima.
Pasos prácticos cuando algo se rechaza
Pide la razón específica y la política específica invocada, por escrito. Bajo Hazelwood la preocupación pedagógica declarada de la escuela lo es todo, así que lograr que se articule es lo que permite evaluarla, y una razón que resulte ser desacuerdo con un punto de vista disfrazado de política es una posición mucho más débil para una escuela que un estándar editorial genuino aplicado de forma consistente.
La consistencia es el mejor ángulo. Si se aceptaron envíos similares de otros estudiantes, esa comparación es el argumento. Y un código de vestimenta de graduación, una regla de atuendo para el baile, o una política sobre decorar el birrete generalmente se analiza como código de vestimenta; nuestro artículo sobre códigos de vestimenta cubre por qué una regla de apariencia aplicada de forma pareja está en terreno más firme que una que alcanza un mensaje.
Recuerda esto
- La expresión patrocinada por la escuela como un anuario o la graduación se rige por Hazelwood, no por Tinker: un umbral más bajo para la escuela.
- La razón de la escuela todavía debe ser una preocupación pedagógica legítima, no simple desagrado por un punto de vista.
- Cerca de un tercio de los estados tiene leyes New Voices que dan a las publicaciones estudiantiles una protección legal más fuerte.
- Pide la razón específica por escrito, y compárala con lo que se aceptó de otros estudiantes.
Fuentes
Este artículo ofrece información educativa general, no asesoría legal individualizada. KidsKnowRights no es un bufete de abogados, y leer este artículo no crea una relación abogado-cliente. Las leyes varían según el estado, la edad y las circunstancias, y cambian con el tiempo. Para consejo sobre una situación real, habla con un abogado con licencia o una organización de ayuda legal.